初めての投稿になります。よろしくお願いします。
保育現場で働いており、私は正規職員ということでクラスの主担任をしています(20代後半)。
私以外は有資格者一人(現場経験なし、30代後半)、無資格者二人(20代前半、30代子どもあり)の4人でクラスを運営しています。未経験、無資格者がいるということで、専門的な知識やとっさの判断が遅れてしまいがちで少々苦しい状況ですが、上司の助言をいただいたりしながらなんとかやりくりしている状態です。
本年度当初から悩んでいることがありまして、有資格者の方の勤務態度が日に日に怠惰に感じられ、連携が取りづらくなっています。具体的には、
・会議報告、保育の相談に対して話を聞く姿勢が見られない(目線が合わない、返事がない、後日確認するが把握していないと言い張る)。
・常に眉間にしわを寄せている、無表情、話しかけても常に敬語。「おつかれさま」などねぎらいの言葉がない。
・子ども(1歳児)に対して大きな声でどなる、たたくことがある、思いを否定した言葉がけをする。やめてほしいと注意するが響かない。
・子どもの様子に対して話をするが共感、意見が得られない。
・保育準備などお願い事をしても行動に移そうとしない。
などです。
ですが、私以外の人とは笑顔で話したりねぎらったり手伝ったりする姿があるようです。
単に私が嫌われているだけなのでしょうか。
毎日しんどくてその方がいる空間にいるのが苦痛で無意識に避けてしまいます。
不眠、食欲減退、無気力などの症状があり、心療内科に受診したところ、うつ状態だといわれ、現在2種類の薬を服用しています。
上司にもクラスの状況、私の病気のことを話しました。
しんどい時は休んでもいい。だけど、あなたがダウンしてしまったらクラスが崩壊してしまうとも言われてしまいました…
「こういう人だから」と割り切るしかないのでしょうか。何より子どもの情緒面に影響が無いよう、必死に笑顔を作って耐えています…
ご意見よろしくお願いします。
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参考:似ている悩みと対処法
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みらー(臨床心理士)
π- 2014-09-07 08:43
投稿をいただいてありがとうございます。
世の中の悩みの8割は人間関係と言われています。
お話から考えると、その相手の方は考え方が違う、また振り回す方の可能性があるかもしれませんね。
それはお辛かったと思います。
こういった場合、ここは少し距離を置いてみるというのはいかがでしょうか。
距離を取るというのは一般にいい意味では使われませんが、この場合は冷静になるということです。
そしてその中でもう一度状況を整理して考えてみて、可能であればずれを修正して、うまく話ができるかもしれません。
もちろんその結果離れることもありますが、長期的な視点で見れば、そのほうがいいこともありますよ。
もしよろしければ参考にしていただければと思います。
またご相談したいことがあれば一緒に考えていきたいと思います(^^)
よろしくお願いしますー。
ramu
π- 2014-09-07 11:13
距離を置く…そうですか。同じクラスということもあり、常に連携を取らざるを得ない状況で、毎日ビクビクしながら
事務的な内容でしかコミュニケーションをとることができず、極端に避けているのが相手にも伝わっているのではないかと不安でしたが、それでよいのでしょうか?
できることなら物理的にも離れたいです(^^;)今から職員配置の変更はできないですが。
あと半年とちょっと…とカウントしながら毎日を過ごしています。
みらー(臨床心理士)
π- 2014-09-08 09:56
コメントありがとうございます。
そうですね。
ひとまずは最低限のコミュニケーションと、あいさつくらいでよいのかもしれません。
確かに物理的に離れてしまえると楽ですが、それはなかなか難しそうですね。
また、他の方とは全然態度が違うということがもしあるのでしたら、
一度同僚の方等を通して、本音を聞いてみてはいかがでしょうか。
人間の想像力はすごいもので、誤解からその人の心情を全く違うものとしてしまうことがよくあります。
これは不幸なことなので、できればそういうことは起きてほしくないと思います。
それでまた、どういう対応にしていけばいいか検討するのもいいと思います。
またご相談したいことがあれば一緒に考えていきたいと思います(^^)
よろしくお願いしますー。