いつもお世話になっています。
誰に相談しても、未だに頭が回らなくなっている要因を突き止められてはいません。
一度、うつ病も疑っていましたが、あくまでも学校等の強制されているからやるのである場所だけでうつになるのであり、爽快な気分で活動ができていることもあります。
また、先週は毎日休んでしまい、疲れを存分に取りましたがそれでも頭の回転が復活することはなく、むしろ悪化するばかりです。
本日の疑問は、「不登校の反動が後からくる事はあるのか?」ということです。
私としては、この「不登校中は頭を使わなかった。だから、今そのツケが回ってきている」論は「それは1年もやっていたら不登校活動中に表れるのでは?」と思っていましたが、最近これなのでは?と疑ってもいます。
しか、1年2ヶ月の不登校活動。その反動が今来てしまうことは有りうるのですか?また、頭の回転を元に戻す方法として、音読や100マス計算、速読などは効果がありますか?
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初代あかり(殿堂入り|ココオルスタッフ)
π- 2015-06-22 00:05
ご自身のことはご自身で知るには限界もありますので、ぜひ病院の先生に確認しながら進めてみてください。
不登校の反動というのはよくわかりませんが、登校することによって不登校の生活よりは、人と話したり人のいる空間で過ごすわけですから、緊張状態にはなっているとは思います。その疲れがあるのかもしれません。
音読や100マス計算、速読などは、むしろ今は控えておく方が良いと感じます。頭を使った計算や頭を使う勉強をすると、よりエネルギーを使い、疲れてしまうのではないでしょうか。
まずは十分に休息をとること、焦らず、何もしないこと、考えたりすることでもエネルギーを使いますので、なるべくリラックスして、ゆったりとした気持ちで過ごす時間を毎日意識的に取り入れていくことが大切だと感じます。
ただ、現状がうつ病なのか発達障害なのか、まだ検査前の段階ですし明確になっていることはないと思いますので、検査や医師のお話を聞きながら、自分の状態を把握していくことが適切な対応となるのではないでしょうか。
あーじょ
π- 2015-06-22 00:08
正直、その時間も惜しみたいぐらいです。
質問です。
発達障害で段階的に頭が悪くなることは有り得ますか?
初代あかり(殿堂入り|ココオルスタッフ)
π- 2015-06-22 00:23
たとえば、計算を解く時間が遅くなる、暗記力が低くなる、集中して勉強ができなくなる、物事の理解ができなくなる、など色々とありますし、それらすべてのことになるのか、どの程度の意味合いなのかは分からないのですが、
学習障害の場合は、頭が段階的に悪くなるというよりも、特定の能力の学習に困難が生じるという場合はあり得ます。
◆参考:発達障害の基礎知識 学習障害(LD)
https://cocooru.com/news/?p=1689
現在の学力とこれまでできていた学習が、今現段階でどのぐらいできていなくて、日常生活に支障をきたしているのかはわからないですが、そのあたりに問題を感じているのでしたら、病院に電話をして聞くとよいと思います。患者からの相談は電話でも受け付けていますので、教えて下さるはずです。