こんばんは、ある支援学校で教師をしています。つい、2週間ほど前から女の子の子どもとの関係が悪くなったしまいました。ここら最近知られている、愛着しょうがいのあるお子さんです。高校生の年です。きっかけは、その子の生い立ちについての話があり、調子を崩していた所から人への不信感を抱くようになり、体育の授業が男子向けの授業ということで突然反発心を抱き始めたことにあります。こちらもいい加減に授業を考えているわけでもなく、他の先生方も、本人に話をしたりしてフォローをしてくれています。しかし、その後私が入っていない体育の授業で揉め事があり、それも私のせいだと考えているようです。他の先生たちは、勘違いと考えの摺り替えによって、今私への拒絶反応が起こっていると見解しています。そして、話しかけても無視をしたり、ふてくした態度をとったりと、反発心・拒絶心に溢れた対応をしてきます。そんなこんなで2週間経ちますが、私の感覚と、担任の先生からの感覚では、確かにあの時にすごく嫌な気持ちにはなった、そして私にすごく反発をしてしまった。しかしその後どう関わっていいか分からない…という気持ちから、このような態度をとってしまうというような感覚なのかな？と感じています。正直、関係が修復できることは難しいかもというような言い方も先輩の先生にはされています。私の中でも、あの子がどう関わったら良いか？という所もありそうなので、そっとしています。注意すべき所はあの子のために注意をしています。授業が無事に終わるように、ということを考えるので精一杯ですが。愛着の子どもの特徴としてもわかることや、今後どう関わっていけば良いかと言う所など、何かアドバイスや色々なお考えを教えてください。